Тренировочная работа по БИОЛОГИИ 9 класс 2 марта 2017 года Вариант БИ Инструкция по выполнению работы

1 Тренировочная работа по БИОЛОГИИ 9 класс 2 марта 2017 года Вариант БИ90403 Выполнена: ФИО класс Инструкция по выполнению работы Работа по биологии состоит из двух частей, включающих в себя 32 задания. На выполнение работы отводится 3 часа (180 минут). Часть 1 содержит 28 заданий с кратким ответом, часть 2 содержит 4 задания с развёрнутым ответом. Ответы к заданиям 1 22 записываются в виде одной цифры, которая соответствует номеру правильного ответа. Эту цифру запишите в поле ответа в тексте работы. Ответы к заданиям записываются в виде последовательности цифр в поле ответа в тексте работы. В случае записи неверного ответа на задания части 1 зачеркните его и запишите рядом новый. К заданиям следует дать развёрнутый ответ. Задания выполняются на отдельном листе. При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике не учитываются при оценивании работы. Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. Желаем успеха!

2 Биология. 9 класс. Вариант БИ Часть 1 При выполнении заданий 1 22 в поле ответа запишите одну цифру, которая соответствует номеру правильного ответа. 1 Какой из приведённых ниже терминов в переводе с греческого означает «вне» и «рассекать»? 1) анатомия 3) генетика 2) физиология 4) зоология 2 Какую из приведённых клеточных структур по выполняемой функции можно сравнить со сборочным конвейером? 1) ядро 3) лизосому 2) рибосому 4) клеточную мембрану 3 Какова роль водорослей в лишайнике? 1) снабжают грибницу минеральными веществами 2) всасывают раствор органических веществ из почвы 3) образуют органические вещества из неорганических 4) питаются нитями грибницы, не причиняя вред лишайнику 4 Как называют способ вегетативного размножения у растений, изображённый на рисунке? 1) размножение листовым черенком 3) размножение корневым черенком 2) размножение отводками 4) размножение семенами

3 Биология. 9 класс. Вариант БИ У представителей семейства Злаковые плод называют 1) орех 2) семянка 3) ягода 4) зерновка 6 Почему паразитические черви не перевариваются в пищеварительной системе человека? 1) на их покровы не действуют пищеварительные ферменты 2) в среде, где они обитают, обычно отсутствует воздух 3) у них имеются органы прикрепления 4) в их состав не входят питательные вещества 7 Вследствие деятельности дождевых червей в открытом грунте происходит 1) обогащение перегноем почвы 2) повреждение корней растений 3) подавление развития почвенных растений 4) распространение возбудителей заболеваний растений 8 Какой цифрой на рисунке обозначена дыхательная мышца диафрагма? 1) 1 2) 2 3) 3 4) 4

4 Биология. 9 класс. Вариант БИ Гладкие мышцы желудка сокращаются под влиянием 1) соматической нервной системы 2) коры головного мозга 3) вегетативной нервной системы 4) желёз эндокринной системы 10 Какая кость в скелете человека является самой крупной? 1) лучевая 3) большая берцовая 2) локтевая 4) бедренная 11 Ведущая роль в развитии утомления работающих мышц принадлежит 1) времени, когда последний раз принималась пища 2) торможению двигательных нервных центров 3) эмоциональному состоянию человека 4) нарастанию усталости в самих мышцах при работе 12 Из перечисленных кровеносных сосудов наименьшая скорость движения крови наблюдается в 1) капилляре кожи 3) бедренной артерии 2) нижней полой вене 4) лёгочной вене 13 В тканях какого органа расположены железистые клетки, вырабатывающие соляную кислоту? 1) ротовой полости 3) кишечника 2) желудка 4) печени

5 Биология. 9 класс. Вариант БИ Какой орган на рисунке обозначен буквой А? 1) кровеносный сосуд 3) почечная лоханка 2) мочевой пузырь 4) мочеточник 15 Орган, воспринимающий изменения положения тела балерины во время танца, находится в 1) больших полушариях 3) продолговатом мозге 2) вестибулярном аппарате 4) улитке внутреннего уха 16 Какой из приведённых видов деятельности человека может быть отнесён к условно-рефлекторной? 1) соблюдение привычного режима дня 2) поворот человеком головы на незнакомый звук 3) написание живописной картины художником 4) отдёргивание руки от горячего предмета

6 Биология. 9 класс. Вариант БИ Какой иммунитет возникает после перенесения инфекционного заболевания? 1) естественный врождённый 2) искусственный активный 3) естественный приобретённый 4) искусственный пассивный 18 К каким факторам с точки зрения науки экологии относятся растения, грибы, животные и бактерии? 1) абиотическим 3) ограничивающим 2) антропогенным 4) биотическим 19 Какая особенность строения и жизнедеятельности способствовала распространению цветковых растений по поверхности Земли? 1) размножение без участия воды 2) появление корневой системы 3) разнообразные пластиды 4) увеличение продолжительности жизни

7 Биология. 9 класс. Вариант БИ Изучите график зависимости интенсивности размножения организма от времени (по оси х отложено время (в днях), а по оси у число образовавшихся особей на 1 см 3 ). y x В какой из перечисленных дней число организмов в популяции на 1 см 3 составит 24? 1) 20-й 2) 23-й 3) 27-й 4) 29-й 21 В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбца имеется взаимосвязь. Объект гамета Процесс половое размножение бесполое размножение Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) спора 2) семя 3) плод 4) цветок 22 Верны ли суждения о значении простейших в природе? А. Инфузории-туфельки очищают в водоёмах воду, поглощая множество бактерий. Б. Простейшие являются звеньями многих цепей и сетей питания. 1) верно только А 3) верны оба суждения 2) верно только Б 4) оба суждения неверны

8 Биология. 9 класс. Вариант БИ Ответом к заданиям является последовательность цифр. Запишите эту последовательность в поле ответа в тексте работы. 23 У каких растений имеются подземные побеги? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) картофель 2) земляника 3) ландыш 4) подорожник 5) лук 6) яблоня 24 Известно, что морская свинка это одомашненный грызун, питающийся сухой травой, а также сочными плодами и семенами растений. Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого животного. Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам. 1) Природная окраска коричневато-сероватая, с более светлым брюшком. 2) Животное можно кормить спелыми яблоками. 3) Имеет одну пару увеличенных резцов на каждой челюсти. 4) Является объектом добычи мелких хищников. 5) На момент завоевания испанцами Перу народы Анд использовали животных в сельском хозяйстве (как источник мяса), а также в декоративных целях. 6) Взрослый самец морской свинки весит г, а самка г.

9 Биология. 9 класс. Вариант БИ Установите соответствие между признаком и группой животных, для которой он характерен: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ПРИЗНАК А) наличие потовых и сальных желёз Б) развитие воздушных мешков В) выделение вредных продуктов обмена веществ через мочеточники в клоаку Г) образование цевки в нижней конечности Д) образование на концах бронхов лёгочных пузырьков Е) наличие ушных раковин ГРУППА ЖИВОТНЫХ 1) птицы 2) млекопитающие Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б В Г Д Е 26 Установите последовательность действий в эксперименте по доказательству образования крахмала в листьях на свету. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр. 1) На обе стороны листа наложите полоски чёрной бумаги так, чтобы они плотно облегали лист. 2) Опустите лист в раствор йода. 3) Прокипятите лист в воде в течение 2 5 мин. 4) Прокипятите лист в спирте (40 70 %). 5) Расположите лист напротив источника света и оставьте на сутки.

10 Биология. 9 класс. Вариант БИ Вставьте в текст «Размножение организмов» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу. Размножение организмов В природе существует два способа размножения: (А) и (Б). Первый способ связан с (В), происходящим в результате слияния мужских и женских гамет. Биологическим смыслом второго является сохранение наследственной информации материнского организма у потомков. В основе этого способа лежит деление клеточных ядер, которое называется (Г). 1) вегетативное 2) митоз 3) половое 4) дробление 5) бесполое 6) оплодотворение 7) партеногенез 8) мейоз Перечень терминов А Б В Г

11 Биология. 9 класс. Вариант БИ Рассмотрите фотографию собаки породы хаски. Выберите характеристики, соответствующие её внешнему строению, по следующему плану: окрас собаки, форма головы, форма ушей, положение шеи, форма хвоста. При выполнении работы используйте линейку. А. Окрас 1) однотонный 2) пятнистый (два пятна и более) 3) чепрачный (одно пятно) 4) подпалый

12 Биология. 9 класс. Вариант БИ Б. Форма головы 1) клинообразная 2) скуластая 3) грубая, с выпуклым лбом, резким переходом ото лба к морде, вздёрнутой и короткой мордой 4) лёгкая, сухая, с плоским лбом, слабо выраженным переходом ото лба к морде В. Форма ушей 1) стоячие 2) полустоячие 3) развешенные 4) висящие 5) сближенные 6) сильно укороченные

13 Биология. 9 класс. Вариант БИ Г. Положение шеи (пунктирная линия, образующая угол с горизонтальной плоскостью, параллельна задней поверхности шеи и проходит через глаз) 1) низкое 2) среднее 3) высокое Д. Форма хвоста 1) саблевидная 2) кольцом 3) поленом 4) прутом 5) крючком 6) серпом 7) купированный Впишите в таблицу цифры выбранных ответов под соответствующими буквами. А Б В Г Д

14 Биология. 9 класс. Вариант БИ Часть 2 Для ответов на задания используйте отдельный лист. Запишите сначала номер задания (29, 30 и т. д.), а затем ответ к нему. Ответы записывайте чётко и разборчиво. Прочитайте текст и выполните задание 29. Современные методы переливания крови Переливанием крови лечат многие болезни. В случае ранений, ожогов, травм, связанных с опасностью для жизни, переливание крови является единственным средством спасения. В начале ХХ столетия были открыты группы крови. С этого времени стало возможным правильно подбирать донора реципиенту. В результате практически удалось свести к нулю смертность при данной процедуре. В настоящее время в медицинской практике используют следующие методы переливания крови: непрямое, прямое, обменное, аутогемотрансфузию. Наиболее распространённый метод непрямое переливание цельной крови и её компонентов. Кровь и её компоненты обычно вводят внутривенно. Прямое переливание осуществляется с помощью специальной аппаратуры непосредственно от донора больному внутривенно. К прямым переливаниям крови прибегают при внезапной массовой кровопотере в случае отсутствия свежезамороженной плазмы, эритроцитной массы. В этом случае переливают только цельную кровь без консерванта. Аутогемотрансфузия переливание собственной крови, заготовленной заблаговременно на консервирующем растворе. При этом методе обеспечивается лучшая функциональная активность и приживаемость эритроцитов в сосудистом русле реципиента; исключаются осложнения, связанные с несовместимостью крови, переносом инфекционных и вирусных заболеваний. Показаниями к аутогемотрансфузии являются наличие редкой группы крови и невозможность подбора доноров, оперативное вмешательство у больных с нарушениями функции печени и почек. Переливание цельной крови представляет определённую опасность, так как помимо необходимых ему компонентов крови эритроцитов реципиент получает ненужные для его организма разрушенные лейкоциты, тромбоциты, белки плазмы, антитела, которые могут явиться причиной осложнений. Кроме того, к концу срока хранения в консервированной крови остаются жизнеспособными % эритроцитов, а тромбоциты и лейкоциты теряют свои свойства в первый день после заготовки крови. В настоящее время переливание цельной крови заменяется компонентной гемотерапией, то есть переливания отдельных клеточных или белковых фракций крови в зависимости от дефицита.

15 Биология. 9 класс. Вариант БИ Используя содержание текста «Современные методы переливания крови», ответьте на вопросы. 1) Кто является реципиентом при аутогемотрансфузионном переливании крови? 2) В каком случае прибегают к прямому переливанию крови? 3) Какие особенности крови человека учитываются при её переливании? 30 Пользуясь таблицей «Влияние табакокурения на здоровье человека», ответьте на следующие вопросы. Таблица Влияние табакокурения на здоровье человека Болезни, связанные с курением Ишемическая болезнь сердца Ежегодная смертность от болезней, тыс. человек Средний срок продолжительности жизни курильщика, связанный с данным заболеванием, лет % курящих среди умерших от данной болезни в России Инсульт Туберкулёз Рак лёгких Снижение смертности от болезней, связанных с курением, за последние 5 лет, % в Европе в России в среднем ) Для какого заболевания характерен наименьший средний срок продолжительности жизни больного? 2) Какие две системы органов курильщика в наибольшей степени подвержены заболеваниям? 3) Какие меры борьбы с курением Вы приняли бы, чтобы снизить уровень смертности в России? (Назовите не менее трёх мер борьбы.)

16 Биология. 9 класс. Вариант БИ Рассмотрите таблицы 1 3 и выполните задание 31. Таблица 1 Таблица энергетической и пищевой ценности продукции кафе быстрого питания Блюда и напитки Сэндвич с мясной котлетой (булочка, майонез, салат, помидор, сыр, говядина) Сэндвич с ветчиной (булочка, майонез, салат, помидор, сыр, ветчина) Сэндвич с куриной котлетой (булочка, майонез, салат, помидор, сыр, курица) Энергетическая Белки Жиры Углеводы ценность (ккал) (г) (г) (г) Омлет с ветчиной Салат овощной Салат «Цезарь» (курица, салат, майонез, гренки) Картофель по-деревенски Маленькая порция картофеля фри Мороженое с шоколадным наполнителем Вафельный рожок Сладкий сильногазированный напиток Апельсиновый сок Чай без сахара Чай с сахаром (две чайные ложки)

17 Биология. 9 класс. Вариант БИ Таблица 2 Суточные нормы питания и энергетическая потребность детей и подростков Возраст, лет Белки (г/кг) Жиры (г/кг) Углеводы (г) Энергетическая потребность (ккал) ,3 1, ,0 1, и старше 1,9 1, Калорийность при четырёхразовом питании (от общей калорийности в сутки) Первый завтрак Второй завтрак Обед Ужин 14 % 18 % 50 % 18 % Таблица 3 31 Пятнадцатилетний Николай в зимние каникулы посетил Государственный природный заповедник «Столбы» в Красноярске. После экскурсии он поужинал в местном кафе быстрого питания. Николай заказал себе следующие блюда и напитки: сэндвич с ветчиной, картофель по-деревенски и стакан сладкого сильногазированного напитка. Используя данные таблиц 1, 2 и 3, определите рекомендуемую калорийность ужина, энергетическую ценность заказанных блюд, количество поступивших с пищей углеводов и отношение количества поступивших с пищей углеводов к их суточной норме. 32 Почему на упаковках стерилизованного молока указаны более продолжительные сроки хранения, чем на пастеризованном?

18 Тренировочная работа по БИОЛОГИИ 9 класс 2 марта 2017 года Вариант БИ90404 Выполнена: ФИО класс Инструкция по выполнению работы Работа по биологии состоит из двух частей, включающих в себя 32 задания. На выполнение работы отводится 3 часа (180 минут). Часть 1 содержит 28 заданий с кратким ответом, часть 2 содержит 4 задания с развёрнутым ответом. Ответы к заданиям 1 22 записываются в виде одной цифры, которая соответствует номеру правильного ответа. Эту цифру запишите в поле ответа в тексте работы. Ответы к заданиям записываются в виде последовательности цифр в поле ответа в тексте работы. В случае записи неверного ответа на задания части 1 зачеркните его и запишите рядом новый. К заданиям следует дать развёрнутый ответ. Задания выполняются на отдельном листе. При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике не учитываются при оценивании работы. Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. Желаем успеха!

19 Биология. 9 класс. Вариант БИ Часть 1 При выполнении заданий 1 22 в поле ответа запишите одну цифру, которая соответствует номеру правильного ответа. 1 Какой из приведённых ниже терминов в переводе с греческого языка означает «изучение жизни»? 1) анатомия 3) генетика 2) физиология 4) биология 2 В каких органоидах клетки полимеры расщепляются до мономеров? 1) в рибосомах 3) в митохондриях 2) в хлоропластах 4) в лизосомах 3 Лишайники комплексные организмы, образованные грибом и водорослью. Какова роль гриба в лишайнике? 1) образует органические вещества 2) поглощает влагу из внешней среды 3) отпугивает растительноядных животных 4) синтезирует кислород для дыхания

20 Биология. 9 класс. Вариант БИ Какой способ размножения растений показан на рисунке? 1) прививкой 3) черенкованием 2) отводками 4) глазками 5 Плод паслёновых растений картофеля и томата называют 1) клубнем 3) корнеплодом 2) корневой шишкой 4) ягодой 6 Свободноживущие простейшие погибают в кипяченой воде, так как в ней очень мало 1) кислорода 3) хлорида натрия 2) азота 4) глюкозы 7 Переход животных к размножению на суше стал возможен с появлением 1) бесполого способа размножения 2) наружного оплодотворения 3) полового способа размножения 4) внутреннего оплодотворения

21 Биология. 9 класс. Вариант БИ Какой цифрой на рисунке обозначена полость, в которой расположена поджелудочная железа? 1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 9 Какой из перечисленных ниже процессов относят к нервной регуляции? 1) чихание и кашель 2) регуляцию количества сахара в крови 3) регуляцию выделения желчных кислот 4) рост и развитие организма 10 К механической функции костей скелета человека относят 1) кроветворение 3) обмен солей 2) движение 4) участие в иммунитете 11 К неорганическим веществам организма человека относят 1) жиры 3) воду 2) витамины 4) углеводы

22 Биология. 9 класс. Вариант БИ По какому сосуду кровь движется к сердцу? 1) лимфатическому 3) спинной аорте 2) артериоле 4) верхней полой вене 13 Интенсивное всасывание воды в пищеварительном канале человека происходит в 1) желудке 3) толстой кишке 2) тонкой кишке 4) прямой кишке 14 Какой орган на рисунке обозначен цифрой 3? 1) почечная лоханка 3) вена 2) артерия 4) мочеточник 15 У человека вестибулярный аппарат расположен в 1) области наружного слухового прохода 2) полости височной кости 3) барабанной полости 4) области слуховой трубы

23 Биология. 9 класс. Вариант БИ К какой группе безусловных рефлексов относят чихание и кашель? 1) защитных 3) поисковых 2) пищевых 4) половых 17 Подавляющее большинство людей в детстве болеет ветрянкой (ветряной оспой). Какой иммунитет возникает после перенесения человеком этого инфекционного заболевания? 1) естественный врождённый 3) естественный приобретённый 2) искусственный активный 4) искусственный пассивный 18 Какой из приведённых факторов может стать наиболее опасным для популяции большой синицы в городском парке? 1) увеличение числа бездомных собак 2) обрезка крон деревьев 3) возрастание числа посетителей парка 4) появление нового паразита 19 Примером приспособленности организма к жизни в жарком климате служит 1) яркая окраска попугая 3) пятнистость в окраске у удава 2) размер ушных раковин у слона 4) грива льва

24 Биология. 9 класс. Вариант БИ Изучите график зависимости роста насекомого от продолжительности жизни (по оси х отложено время (в днях), а по оси у длина насекомого (в см)). y 4,5 Взрослое насекомое 4,0 3,5 3,0 Стадии личинки 2,5 2,0 1, Какое из предложенных описаний наиболее точно отражает данную зависимость с 14-го по 22-й день развития личинки насекомого? 1) равномерно растёт в течение всего времени 2) не изменяет своих размеров 3) резко увеличивается в размере, после чего рост прекращается 4) резко увеличивается в размере, после чего наступает плавное увеличение роста x 21 В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбца имеется взаимосвязь. Объект пепсин Процесс расщепление белков расщепление углеводов Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) инсулин 3) амилаза 2) глюкагон 4) фибрин

25 Биология. 9 класс. Вариант БИ Верны ли суждения о внутренней среде организма человека? А. Внутреннюю среду организма образуют кровь, тканевая жидкость и лимфа. Б. Внутренняя среда имеет постоянный состав, что обеспечивает нормальный обмен веществ в организме человека. 1) верно только А 3) верны оба суждения 2) верно только Б 4) оба суждения неверны Ответом к заданиям является последовательность цифр. Запишите эту последовательность в поле ответа в тексте работы. 23 Что происходит с воздухом в носовой полости человека? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) окисляет органические вещества 2) вступает в соединение с гемоглобином 3) фильтруется 4) согревается или охлаждается 5) увлажняется 6) проникает в капилляры слизистой оболочки

26 Биология. 9 класс. Вариант БИ Известно, что африканский страус нелетающая всеядная птица, приспособленная к жизни в степях и пустынях. Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого животного. Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам. 1) Мозг у страусов не превышает величины грецкого ореха. 2) Птицы живут в группах один самец с несколькими самками. 3) Питаются побегами, цветами, семенами, плодами, но при случае они поедают и мелких животных насекомых, рептилий, грызунов и остатки от трапез хищников. 4) На задних конечностях имеются два пальца, один из которых заканчивается роговым копытом, как у копытных животных. 5) Для птицы характерно полное отсутствие киля и слаборазвитая грудная мускулатура. 6) Красивые маховые и рулевые перья страусов издавна пользовались спросом из них делали опахала, веера и плюмажи головных уборов. 25 Установите соответствие между примером и типом рефлекса: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ПРИМЕР А) отдёргивание руки от горячего предмета Б) плач ребёнка при виде человека в белом халате В) протягивание руки годовалым малышом к увиденным сладостям Г) глотание при раздражении рецепторов корня языка пищевым комком Д) выделение слюны при виде красиво сервированного стола Е) учащённое сердцебиение при воспоминании о неприятном событии ТИП РЕФЛЕКСА 1) безусловный 2) условный Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б В Г Д Е

27 Биология. 9 класс. Вариант БИ Расположите в правильном порядке организмы в цепи питания. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр. 1) паук 2) сова 3) цветущее растение 4) муха 5) жаба 27 Вставьте в текст «Клеточные структуры» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу. Клеточные структуры Клеточные органоиды выполняют различные функции, обеспечивающие жизнедеятельность клетки. Так, в хлоропластах растительных клеток происходит (А), а на рибосомах синтезируются (Б). Энергетическую функцию осуществляют (В), а функцию хранения и передачи наследственной информации выполняет (Г). 1) дыхание 2) фотосинтез 3) аппарат Гольджи 4) ядро 5) митохондрия 6) белок 7) крахмал 8) вакуоль Перечень терминов А Б В Г

28 Биология. 9 класс. Вариант БИ Рассмотрите фотографию собаки породы мопс. Выберите характеристики, соответствующие её внешнему строению, по следующему плану: окрас собаки, форма головы, форма ушей, положение шеи, форма хвоста. При выполнении работы используйте линейку. А. Окрас 1) однотонный 2) пятнистый (два пятна и более) 3) чепрачный (одно пятно) 4) подпалый

29 Биология. 9 класс. Вариант БИ Б. Форма головы 1) клинообразная 2) скуластая 3) грубая, с выпуклым лбом, резким переходом ото лба к морде, вздёрнутой и короткой мордой 4) лёгкая, сухая, с плоским лбом, слабо выраженным переходом ото лба к морде В. Форма ушей 1) стоячие 2) полустоячие 3) развешенные 4) висящие 5) сближенные 6) сильно укороченные

30 Биология. 9 класс. Вариант БИ Г. Положение шеи (пунктирная линия, образующая угол с горизонтальной плоскостью, параллельна задней поверхности шеи и проходит через глаз) 1) низкое 2) среднее 3) высокое Д. Форма хвоста 1) саблевидная 2) кольцом 3) поленом 4) прутом 5) крючком 6) серпом 7) купированный Впишите в таблицу цифры выбранных ответов под соответствующими буквами. А Б В Г Д

31 Биология. 9 класс. Вариант БИ Часть 2 Для ответов на задания используйте отдельный лист. Запишите сначала номер задания (29, 30 и т. д.), а затем ответ к нему. Ответы записывайте чётко и разборчиво. 29 Прочитайте текст и выполните задание 29. Вирусные гепатиты Вирусные гепатиты (А, В, С) распространённые и опасные инфекционные заболевания печени. Из всех форм вирусных гепатитов гепатит А, называемый также «болезнью грязных рук», является наиболее распространённым. Он передаётся через инфицированную воду и пищу. Большинство случаев завершается спонтанным выздоровлением и не требует активного лечения. Гепатитом В заражаются в местах, где собираются лица, употребляющие инъекционные наркотики, в салонах пирсинга и татуажа, парикмахерских. Это происходит при совместном использовании колюще-режущих предметов (маникюрный набор, станки для бритья), одного шприца для введения наркотиков. Также гепатит В передаётся от инфицированной матери ребёнку во время прохождения его через родовые пути. Это единственная форма гепатита, передающаяся половым путём, вот почему следует предохраняться при половых контактах. Гепатитом С, имеющим высокую способность к мутациям, по статистике, чаще заражаются в тех местах, где происходит совместное употребление инъекционных наркотиков или медицинский инструментарий используется множество раз. Риск заражения при медицинских манипуляциях может сохраняться, если грубо нарушаются санитарные нормы. Половым путём гепатит С не передаётся. Гепатит С не передаётся воздушно-капельным путём (при разговоре, чихании, со слюной и проч.), при рукопожатии, объятиях, пользовании общей посудой, едой или напитками. Больные и носители вируса гепатита C не должны быть изолированы от членов семьи и общества. Не следует их ограничивать или создавать им особые условия в работе, учёбе только на основании наличия инфекции. Тем не менее лица, инфицированные вирусным гепатитом С, в России освобождаются от призыва в армию. Используя содержание текста «Вирусные гепатиты», ответьте на следующие вопросы. 1) Что является источником заражения гепатитом А? 2) Какие существуют меры профилактики гепатита В? 3) Что является источником заражения гепатитом С?

32 Биология. 9 класс. Вариант БИ Пользуясь таблицей «Сравнительный состав плазмы крови, первичной и вторичной мочи организма человека», ответьте на следующие вопросы. Таблица Сравнительный состав плазмы крови, первичной и вторичной мочи организма человека (в %) Составные вещества Плазма крови Первичная моча Вторичная моча Белки, жиры, гликоген 7 9 Отсутствует Отсутствует Глюкоза 0,1 0,1 Отсутствует Натрий (в составе солей) 0,3 0,3 0,4 Хлор (в составе солей) 0,37 0,37 0,7 Калий (в составе солей) 0,02 0,02 0,15 Мочевина 0,03 0,03 2,0 Мочевая кислота 0,004 0,004 0,05 1) Концентрация какого вещества практически остаётся неизменной по мере превращения плазмы крови во вторичную мочу? 2) Какое вещество и почему отсутствует в составе вторичной мочи по сравнению с первичной?

33 Биология. 9 класс. Вариант БИ Рассмотрите таблицы 1, 2 и выполните задание 31. Таблица 1 Таблица энергетической и пищевой ценности продукции кафе быстрого питания Блюда и напитки Сэндвич с мясной котлетой (булочка, майонез, салат, помидор, сыр, говядина) Сэндвич с ветчиной (булочка, майонез, салат, помидор, сыр, ветчина) Сэндвич с куриной котлетой (булочка, майонез, салат, помидор, сыр, курица) Энергетическая Белки Жиры Углеводы ценность (ккал) (г) (г) (г) Омлет с ветчиной Салат овощной Салат «Цезарь» (курица, салат, майонез, гренки) Картофель по-деревенски Маленькая порция картофеля фри Мороженое с шоколадным наполнителем Вафельный рожок Сладкий сильногазированный напиток Апельсиновый сок Чай без сахара Чай с сахаром (две чайные ложки)

34 Биология. 9 класс. Вариант БИ Таблица 2 Энергозатраты при различных видах физической активности Виды физической активности Прогулка 5 км/ч; езда на велосипеде 10 км/ч; волейбол любительский; стрельба из лука; гребля народная Прогулка 5,5 км/ч; езда на велосипеде 13 км/ч; настольный теннис; большой теннис (парный) Ритмическая гимнастика; прогулка 6,5 км/ч; езда на велосипеде 16 км/ч; каноэ 6,5 км/ч; верховая езда быстрая рысь Роликовые коньки 15 км/ч; прогулка 8 км/ч; езда на велосипеде 17,5 км/ч; бадминтон соревнования; большой теннис одиночный разряд; лёгкий спуск с горы на лыжах; водные лыжи Бег трусцой; езда на велосипеде 19 км/ч; энергичный спуск с горы на лыжах; баскетбол; хоккей с шайбой; футбол; игра с мячом в воде Энергетическая стоимость 4,5 ккал/мин 5,5 ккал/мин 6,5 ккал/мин 7,5 ккал/мин 9,5 ккал/мин 31 Пётр, защитник баскетбольной команды, после вечерней тренировки решил поужинать в кафе быстрого питания. Используя данные таблиц 1 и 2, предложите Петру оптимальное по калорийности, с максимальным содержанием углеводов меню из перечня блюд и напитков для того, чтобы компенсировать энергозатраты во время тренировки, продолжавшейся 1 час 40 минут. При выборе учтите, что Пётр обязательно закажет омлет с ветчиной. В ответе укажите: энергозатраты спортсмена во время тренировки; заказанные блюда, которые не должны повторяться; калорийность ужина, которая не должна превышать энергозатраты во время тренировки, и количество углеводов в нём. 32 Во время обеда Пётр пожаловался на то, что его иногда мучает изжога. Что такое изжога и с чем она связана?